>Publicaciones

Cap. 5. Criterios Básicos para la Exigencia de Pertinencia Cultural y Lingüistica en la Educación

En el trabajo de esta línea participan equipos constituidos por organizaciones que tienen presencia de

Cap. 4. Hacia la Construcción de Indicadores

En el trabajo de esta línea participan equipos constituidos por organizaciones que tienen presencia de

Cap. 3. Desde Yucatán: Indicadores de Cumplimiento del Derecho a la Educación

En el trabajo de esta línea participan equipos constituidos por organizaciones que tienen presencia de

Cap. 2. El Enfoque de Derechos y el Marco Legal de la Educación

Constituida en 2003 con el objetivo de contribuir a la mejora de las políticas educativas

Cap. 1. Discriminación Institucional en la Educación

Este libro nace del compromiso de distintas personas, colectivos, y organizaciones que conforman la red